Christophe Keromen Transformation Inspirante

Utiliser une approche narrative en supervision ?

Il apparait intéressant d’explorer l’utilisation des approches narratives dans la supervision des demandes du secteur 3 de la boussole de la supervision proposée par Martine Volle : le champ « hors de la pratique » qui comprend par exemple la réflexion sur l’identité professionnelle…

Changer sa manière de penser…

Comment changer sa manière de penser quand « the way we’re working isn’t working » ?
Pour ébranler nos certitudes, Tony Schwartz, auteur de « the way we’re working isn’t working », propose quatre questions qu’il qualifie de provocatrice

5 QUESTIONS SUPERVISANTES POUR LES ACTEURS DU CHANGEMENT

Managers, RH, responsables de transformation, agent du changement, formateurs, facilitateurs, coach agile, scrum master, RTE, etc. se retrouvent dans des situations émotionnellement perturbantes, où la responsabilité individuelle est fortement sollicitée, où le désalignement survient, où l’éthique est sollicitée…

Comment faites-vous dans ces cas-là ?
Vers qui vous tournez-vous ?

5 questions pour y réfléchir…

“En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ?“ – ep 3

Dans un premier article, je considére que cette question relève de l’éthique ou de la déontologie. Je propose une distinction entre ces deux termes.

Dans une deuxième partie, intéressons-nous à ce qui existe dans la communauté des “coachs agiles” pour nourrir leur réflexion dans ce domaine.

Dans ce troisième et dernier article, au travers de cette question, je propose quelques réflexions sur la professionnalisation des agilistes, en particulier grâce à la supervision…

“En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ?“ – ep 2

Dans un premier article, je considére que cette question relève de l’éthique ou de la déontologie. Je propose une distinction entre ces deux termes.

Dans cette deuxième partie, intéressons-nous à ce qui existe dans la communauté des “coachs agiles” pour nourrir leur réflexion dans ce domaine. Je prends l’exemple d’Agnostic Agile et du code d’éthique de l’Agile Alliance…

« En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ? »

Steeve Evers, l’auteur du post LinkedIn qui pose cette question, y livre sa réponse en argumentant sa position.

Même si la formulation de la question m’apparait discutable, il m’a semblé que le sujet méritait quelques développements.

Ces développements se sont avérés requérir plusieurs articles !

Dans le premier de cette série, commençons par interroger le champ de la problématique soulevée : cette question me parait relever du domaine de l’éthique ou de la déontologie.
Domaines peu explorés par les agilistes…

Quelle différence entre ces deux notions ?

Supervision des agilistes : 2 – un espace-temps pour soi

Sans apporter de solutions, c-à-d sans pouvoir d’agir SUR la situation, je peux accompagner individuellement ou collectivement les « coachs agiles » et le/la responsable de centre agile, à vivre cette situation en y développant de l’apprentissage.
Et conserver ainsi le pouvoir d’agir : si ce n’est le pouvoir-sur, du moins le pouvoir-avec et le pouvoir-de…

C’est quoi la supervision ?

01/03/2021 ckeromen

Il s’agit de créer un espace de confiance et de confidentialité pour prendre en compte les émotions du supervisé, tirer parti des situations rencontrées, les relier aux expériences passées et renforcer par l’apprentissage, l’alignement personnel et la compétence professionnelle…

Mes conférences sur la toile

01/12/2014 ckeromen

Plusieurs de mes conférences ont été filmées au cours des années, en voici une liste à jour (déc. 2022)…

❓Est-ce ainsi que les hommes travaillent❓

24/12/2022 ckeromen

« l’utilité instaurée comme sens engendre le non-sens » Arendt

Réflexion sur le travail, le sens que chacun y trouve et les voies à suivre pour un travail au service de l’humain…

Learning Myths and Leprechauns (*)

14/12/2022 ckeromen

Coaching and teaching is an enchanted land full of myths. I recently faced this well spread assumption: « People remember 10% of what they read, 20% of what they see, 30% of what they hear, etc. »

Though it sounds rather intuitive, it is not supported with study or data. I take this opportunity to share also some books and resources on learning myths and invite to a collective effort to improve our framework of references in this domain.

#learning #myths #coaching

⚽️ Hugo Lloris et la tentation de l’action ⚽️

11/12/2022 ckeromen

❓Quel est le meilleur comportement pour le gardien au moment du penalty ❓
Et quelle leçon en tirer pour le management en entreprise ?

Réflexion sur le biais vers l’action…

Une boussole pour votre agilité

04/12/2022 ckeromen

Comment évolue l’agilité et vers quoi ?
Au fil du temps, mon élaboration sur ce sujet s’est affinée, pour se matérialiser en 2022 sous la forme d’une boussole pour se repérer sur le territoire de l’agilité organisationnelle.

Cet article introduit les 4 points cardinaux de cette boussole…

Comment amplifier l’apprenance dans une organisation ?

17/11/2022 ckeromen

Sans forcément changer l’organisation hiérarchique de l’entreprise qui structure la descente de l’information, la coordination des activités et le respect de la vision partagée, comment soutenir et dynamiser la remontée et la circulation de l’information ?

Comment amener de la circularité dans des projets ou programmes qui demeurent majoritairement séquentiels et linéaires ?

Utiliser une approche narrative en supervision ?

09/11/2022 ckeromen

Changer sa manière de penser…

01/11/2022 ckeromen

Les 3 pertes d’énergie en entreprise

27/10/2022 ckeromen

Utiliser le modèle des 3 pertes d’énergie en entreprise proposé par Olivier Devillard pour initier la phase d’idéation d’une transformation d’entreprise en catégorisant les dissonances observées.

Il manage par la peur !

18/10/2022 ckeromen

Exemple d’une situation où l’adoption d’un regard systémique permet de passer d’un diagnostic de personne-problème à des idées d’améliorations de processus et à un micro-changement ouvrant sur la coopération…

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Utiliser une approche narrative en supervision ?

Changer sa manière de penser…

Il manage par la peur !

Quelles compétences pour superviser une équipe de coachs d’organisation ?

Supervision de coaching d’équipe

5 QUESTIONS SUPERVISANTES POUR LES ACTEURS DU CHANGEMENT

Questions d’éthique

“En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ?“ – ep 3

“En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ?“ – ep 2

« En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ? »

Bibliographie sur la supervision

Supervision des agilistes : 2 – un espace-temps pour soi

C’est quoi la supervision ?

Mes conférences sur la toile

❓Est-ce ainsi que les hommes travaillent❓

Learning Myths and Leprechauns (*)

⚽️ Hugo Lloris et la tentation de l’action ⚽️

Une boussole pour votre agilité

Comment amplifier l’apprenance dans une organisation ?

Utiliser une approche narrative en supervision ?

Changer sa manière de penser…

Les 3 pertes d’énergie en entreprise

Il manage par la peur !