« La supervision du coaching d’organisation » constituait le thème de la soirée mensuelle des superviseurs du réseau FSCSN (French Speaking Coach Supervisors Network).
Synthèse des conversations sur ce sujet…
Auteur : ckeromen
Christophe Keromen est expert en développement de l’intelligence coopérative des équipes au travers de trois axes :
• agir avec agilité
• penser systémique
• et mettre en jeu les émotions…
Christophe exploite avec pertinence ses compétences de formateur, facilitateur, agiliste, coach et superviseur certifié pour redonner du sens et mettre en mouvement les collectifs.
Il accompagne en particulier les acteurs du changement (agilistes, managers, RH…) à adopter un regard systémique grâce à la supervision, à des séminaires ou des parcours d’apprentissages.
Auteur de plusieurs ouvrages sur l’agilité, vous pouvez retrouver ses livres blancs sur le site web : www.ckti.com/partages
Vous pouvez également suivre ses publications sur
https://www.linkedin.com/in/christophekeromen/
Supervision de coaching d’équipe
Supervision du coaching d’équipe Tel était le thème proposé par Michel Moral, MSc, PhD à la rencontre mensuelle du FSCSN du 6/09/2022. En particulier quelles différences établissons-nous
5 QUESTIONS SUPERVISANTES POUR LES ACTEURS DU CHANGEMENT
Managers, RH, responsables de transformation, agent du changement, formateurs, facilitateurs, coach agile, scrum master, RTE, etc. se retrouvent dans des situations émotionnellement perturbantes, où la responsabilité individuelle est fortement sollicitée, où le désalignement survient, où l’éthique est sollicitée…
Comment faites-vous dans ces cas-là ?
Vers qui vous tournez-vous ?
5 questions pour y réfléchir…
Questions d’éthique
– Jusqu’où je peux aller en tant que que coach ?
Quand cette question déborde du mandat et pose un problème de choix…
…nous nous trouvons sans doute face à une question d’éthique.
“En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ?“ – ep 3
Dans un premier article, je considére que cette question relève de l’éthique ou de la déontologie. Je propose une distinction entre ces deux termes.
Dans une deuxième partie, intéressons-nous à ce qui existe dans la communauté des “coachs agiles” pour nourrir leur réflexion dans ce domaine.
Dans ce troisième et dernier article, au travers de cette question, je propose quelques réflexions sur la professionnalisation des agilistes, en particulier grâce à la supervision…
“En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ?“ – ep 2
Dans un premier article, je considére que cette question relève de l’éthique ou de la déontologie. Je propose une distinction entre ces deux termes.
Dans cette deuxième partie, intéressons-nous à ce qui existe dans la communauté des “coachs agiles” pour nourrir leur réflexion dans ce domaine. Je prends l’exemple d’Agnostic Agile et du code d’éthique de l’Agile Alliance…
« En tant que coach agile, doit-on coacher au sein d’organisations qui ne seront jamais agiles ? »
Steeve Evers, l’auteur du post LinkedIn qui pose cette question, y livre sa réponse en argumentant sa position.
Même si la formulation de la question m’apparait discutable, il m’a semblé que le sujet méritait quelques développements.
Ces développements se sont avérés requérir plusieurs articles !
Dans le premier de cette série, commençons par interroger le champ de la problématique soulevée : cette question me parait relever du domaine de l’éthique ou de la déontologie.
Domaines peu explorés par les agilistes…
Quelle différence entre ces deux notions ?
“Penser simplement la complexité” avec François Balta
“La complexité qui m’intéresse, c’est celle de chacun d’entre nous, obligés que nous sommes de vivre dans un monde complexe que nous ne pouvons que simplifier sans cesse à la mesure de nos besoins et de nos possibilités, que nous réduisons à notre échelle. Mais comment simplifier sans mutiler, telle est la question “ François Balta
Du modèle des habitudes à l’intelligence coopérative
Dans cet article, je présente le modèle des habitudes utilisé dans le modèle de Bruges, ainsi qu’une réflexion sur son extension à un collectif afin de soutenir l’intelligence coopérative.
Christophe Keromen Transformation Inspirante 