Supervision – Page 4 – Christophe Keromen Transformation & Impact

Ce n’est pas de l’APP ! (ou de la Supervision)

09/03/2025 ckeromen

Il arrive que les groupes d’Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) se retrouvent en difficulté. Le constat peut-être identique pour un groupe dit “de supervision collective”.

🙅‍♀️ Personne n’amène de situations.
🤔 S’expriment des visions différentes des attentes par rapport au travail.
😕 L’animatrice a du mal à cadrer les échanges, à passer de la conversation “machine à café” vers une élaboration plus réflexive sur la situation, le vécu du groupe,…

Et si le problème venait d’un cadre qui reste trop implicite partant du pré-supposé qu’on est tous d’accord sur ce qu’est l’APP ? Ou la supervision…

Dans cet article, je partage les principes d’un atelier qui permet à un groupe de définir son propre contrat d’accompagnement…

Apprendre à surfer pour intégrer les paradoxes en entreprise ?

06/03/2025 ckeromen

« Soyez innovants, mais ne prenez pas de risques. »
« Encouragez l’autonomie, mais gardez le contrôle. »

Ça vous parle ?
Bienvenue dans l’univers des paradoxes en entreprise !

C’est le sujet de cet article qui invite à découvrir le travail d’Amaury Grimand sur le sujet…

Quand l’engagement nous piège…

21/02/2025 ckeromen

Dans nos métiers d’accompagnement, nous sommes animés par la volonté d’aider, de faire évoluer, d’amener le changement.
Mais… sommes-nous toujours aussi utiles que nous le pensons ? 🤔

🔹 Vouloir aider à tout prix (intuition altruiste) : et si, en cherchant à soulager l’autre, nous l’empêchions d’apprendre à résoudre ses propres problèmes ?
🔹 Convaincre coûte que coûte (intuition missionnaire) : et si notre enthousiasme à défendre nos convictions se transformait en rigidité, poussant nos clients à rejeter ce que nous leur proposons ?

💡Comment repérer ces pièges ?

Dans cet article, je m’appuie sur la typologie proposée par Perrone et Doumit-Naufal dans Provoquer le changement – L’approche stratégique résolutive pour distinguer trois modes d’engagement…

Les limites à l’auto-évaluation en Coaching et Management

10/02/2025 ckeromen

La réflexivité joue un rôle essentiel dans le développement professionnel. Le processus d’auto-évaluation participed ela compétence de réflexivité.

Anne Jorro identifie quatre filtres biaisant l’auto-évaluations : modèles normatifs, idéaux de soi, influences sociales, et récits émotionnels.
Ces biais peuvent freiner l’analyse critique et l’apprentissage, on regarde ça dans cet article…

Un regard systémique sur la frustration d’Anthony, épisode 2

31/01/2025 ckeromen

Dans le premier article, à partir de l’expression de la frustration d’Anthony, nous avons identifié quelques pièges qui guettent l’acteur du changement face à l’immobilisme.

Dans ce 2ème article, nous allons revenir sur le piège de la réification ou chosification : croire à l’existence réelle d’un concept. Puis nous tenterons d’appliquer un regard systémique à la situation d’Anthony…

Pourquoi notre structure du “Carré Magique Systémique” ?

28/01/2025 ckeromen

Une question revient souvent chez les professionnels intéressés par notre parcours de formation avec Marc Brunet :
pourquoi proposons-nous cette structure particulière pour développer un regard systémique ?
➡️ la réponse dans cet article

Transformer les conflits en opportunités de changement organisationnel

15/01/2025 ckeromen

Les acteurs du changement sont inévitablement confrontés à des conflits.
Au lieu de les considérer comme des problèmes liés aux individus, en adoptant un regard systémique, ces tensions peuvent révéler des problèmes de communication et des désalignements stratégiques, permettant ainsi de transformer les conflits en leviers de transformation organisationnelle.

Comment la différenciation influence nos pratiques d’accompagnement

10/01/2025 ckeromen

La différentiation est un filtre influent dans les relations d’accompagnement, qu’elle se manifeste par la mise en avant ou mise en retrait.
Cette dynamique, souvent inconsciente, peut enrichir ou compliquer les interactions.
La réflexivité est essentielle pour reconnaître et gérer ces influences dans la pratique de l’accompagnement.

On en parle dans cet article !