Développement professionnel des acteurs du changement
L’IA va-t-elle nous remplacer ? Mauvaise question.
La menace, c’est la standardisation de nos comportements pour nous rendre prédictibles et monétisables.
L’ANSE (Association Européenne des Organisations Nationales de Supervision et Coaching) vient de le rappeler au Parlement Européen : notre compétence la plus précieuse, c’est la réflexivité.
Comment faire pour que le problème n’existe plus ?
Cette question révèle notre illusion de toute-puissance.
Le problème existe. Et il continuera d’exister.
Découvrez une méthode concrète pour construire vos plans d’action en composant avec les contraintes plutôt qu’en cherchant à les supprimer.
Comment nos interactions avec l’IA révèlent-elles nos relations humaines ?
Cet article explore l’anthropomorphisme, la synchronisation affective de l’IA et l’asymétrie troublante de nos échanges.
Une réflexion sur la complexité d’être consultant en relations humaines… et extra-humaines.
Entrer dans une danse avec l’oubli, l’IA comme miroir de nos mémoires éphémères.
J’explore dans cet article une étrange beauté où chaque conversation devient un instant précieux, sans passé ni futur.
Comment l’amnésie se transforme en un outil puissant, une danse unique avec l’éphémère…
Je vous invite à plonger avec moi dans cette collaboration inédite.
Dans le premier article, à partir de l’expression de la frustration d’Anthony, nous avons identifié quelques pièges qui guettent l’acteur du changement face à l’immobilisme.
Dans ce 2ème article, nous allons revenir sur le piège de la réification ou chosification : croire à l’existence réelle d’un concept. Puis nous tenterons d’appliquer un regard systémique à la situation d’Anthony…
Les objets flottants, développés par Yveline Rey et Philippe Caillé, offrent une approche créative et émotionnelle pour accompagner les collectifs.
Leur utilisation permet de sortir des récits automatiques et d’explorer de nouveaux espaces de liberté.
Ces outils favorisent la communication, la créativité et la réconciliation, offrant ainsi de nouvelles perspectives pour le changement.
Présentation et exemples dans cet article…
Coaching and teaching is an enchanted land full of myths. I recently faced this well spread assumption: « People remember 10% of what they read, 20% of what they see, 30% of what they hear, etc. »
Though it sounds rather intuitive, it is not supported with study or data. I take this opportunity to share also some books and resources on learning myths and invite to a collective effort to improve our framework of references in this domain.
#learning #myths #coaching
Supervision du coaching d’équipe Tel était le thème proposé par Michel Moral, MSc, PhD à la rencontre mensuelle du FSCSN du 6/09/2022. En particulier quelles différences établissons-nous
Le jeudi 12 mai, j’ai présenté ma conférence « le modèle de Ker-Bruges » au Printemps Agile 2022 de Caen.
J’y invite les acteurs destransformations agiles, et plus largement des changements en entreprise à s’inspirer des thérapies brèves :
– en s’appuyant sur une alliance avec les parties prenantes
– en adoptant une démarche basée sur la co-expertise.
Cet article présente quelques points-clés de la conférence…
Christophe Keromen Transformation & Impact 